Mais pourquoi ils se ressemblent tous ?!Сегодня мой преподаватель попросил меня назвать четыре продукта:
poire, poivre, poireau, poivron.

Я задумалась. Звучат — как заклинание. А значат — совершенно разное.

🎯 Что есть что

💡 Mais pourquoi ils se ressemblent tous ?! Как не перепутать?

• 🍐 Poire — кладём в корзину с яблоками.
• 🌶️ Poivre — рядом с солью.
• 🥬 Poireau — в отделе зелени.
• 🛒 Poivron — берём красный, жёлтый или зелёный.

«Mais pourquoi ils se ressemblent tous ?!»

✅ Мораль

Французский язык обожает маленькие различия. Одна буква — и вместо перца вы покупаете грушу, а вместо лука-порея — болгарский перец.

Но именно такие ошибки запоминаются лучше всего. Я теперь навсегда знаю: poivre — это то, от чего чихают, а poire — то, что едят на десерт.

🍐 А какие вы путали эти слова? Поделитесь в комментариях!

Petit à petit, même une poire deviendra poivre… enfin, non. 😄

À bientôt! 🌸

🧸 Jour 8.3. Après une longue journée, le soir a ses rituels

📖 Le texte (partie 3). La Journée de Vanessa

Après avoir fini de travailler, elle s’est arrêtée à la salle de sport pour son cours de yoga. Ensuite, elle a fait quelques courses et puis elle est rentrée chez elle.

Elle a préparé son repas et l’a mangé devant sa série préférée. Elle ne s’est jamais mariée et elle n’a pas eu d’enfants. Ça n’a pas pris beaucoup de temps pour faire la vaisselle.

Elle a appelé sa maman, comme elle fait tous les soirs, mais que pendant dix ou quinze minutes. Après avoir discuté un peu avec sa maman, elle s’est démaquillée et elle a pris son bain du soir. Elle y est restée pendant une bonne heure. Elle a lu dans son bain. Après son bain, elle s’est séché les cheveux, s’est mise en pyjama, et elle s’est couchée. Elle a eu du mal à s’endormir.

📌 LEXIQUE. Après une longue journée, le soir a ses rituels

🧠 GRAMMAIRE :La Journée de Vanessa. Épisode 3

📌 Pourquoi «ne s’est jamais mariée» sans «pas» ?

В одном предложении встретились две отрицательные конструкции :

Elle ne s’est jamais mariée et elle n’a pas eu d’enfants.

Почему в первой части нет pas ?

Потому что jamais (никогда) сам обозначает отрицание. Во французском нельзя ставить два отрицательных слова там, где достаточно одного.

📌 Где стоит jamais ?

В passé composé (прошедшее время) jamais ставится после вспомогательного глагола (est, a, sont, avons…).

Схема :
ne + est / a + jamais + причастие

Elle ne s’est jamais mariée.

Je n’ai jamais vu ce film.

📌 А как же «ne jamais être marié» ?

Переводчик предлагает инфинитивную конструкцию (начальная форма).

• Passé composé (действие в прошлом) : Elle ne s’est jamais mariée. — Она никогда не выходила замуж.
• Инфинитив (общее утверждение) : Ne jamais être marié. — Никогда не быть замужем (не привязано ко времени).

Порядок инфинитива :
ne + jamais + инфинитив

Son rêve est de ne jamais être mariée.

📌 Pourquoi «elle n’a pas eu» (avoir + eu) ?

В этой короткой фразе — два avoir подряд:

1. a — вспомогательный глагол (avoir в настоящем времени, 3-е лицо ед.ч.)
2. eu — причастие прошедшего времени (eu) от глагола avoir (иметь).

Это не ошибка. Французский язык спокойно допускает avoir + eu (иметь + имел).

🎯 Сравните с другими глаголами:

📌 Формула отрицания :

ne + вспомогательный глагол (avoir/être) + pas (или jamais, rien…) + причастие

• Elle n’a pas eu d’enfants.
• Je n’ai pas eu le temps. (У меня не было времени.)
• Nous n’avons pas eu de chance. (Нам не повезло.)

💎 Запоминалка

«Elle n’a pas eu» — это нормально. Это не «два avoir», а avoir (вспомогательный) + eu (смысловой: иметь, получить, пережить).

💎 Запоминалка

• Рассказываешь о прошлом → passé composé : ne + est/a + jamais + причастие
• Говоришь о мечте, совете, общем правиле → инфинитив : ne + jamais + être + прилагательное

Пример из текста ( Elle ne s’est jamais mariée ) — идеальный и самый естественный для биографии.

🔍 Que veut dire «y» dans «elle y est restée» ?

🗣️ QUESTION DE PRATIQUE ORALE

« Et toi, qu’est-ce que tu fais le soir ? »

Mon exemple :

Moi, le soir, d’habitude je suis chez moi. J’appelle ma maman, je prépare à manger et après j’apprends le français. Parfois, je couds ou je peins. J’aime lire un livre ou regarder la télé. En règle générale, je me couche tard.

À répondre en français (oralement).

✍️ EXERCICES. Après une longue journée, le soir a ses rituels

Exercice 1. Mettez au passé composé

1. Elle s’arrête à la salle de sport. → ……………………………
2. Elle fait quelques courses. → ……………………………
3. Elle rentre chez elle. → ……………………………
4. Elle appelle sa maman. → ……………………………
5. Elle se couche et elle s’endort. → ……………………………

Exercice 2. Retrouvez l’infinitif

Exercice 3. Complétez avec avoir ou être

1. Elle ……… rentrée chez elle.
2. Elle ……… préparé son repas.
3. Elle ne ……… jamais mariée.
4. Elle ……… restée une heure dans son bain.
5. Elle ……… eu du mal à s’endormir.

À demain 🌸

✅ CHECK-LIST

• J’ai relu le texte une dernière fois.
• J’ai lu le texte à voix haute.
• J’ai appris les mots et expressions.
• J’ai compris pourquoi s’est séché s’écrit sans e à la fin.
• J’ai répondu à la question orale.
• J’ai fait les exercices.

P.S.: а это Дневник Ванессы в настоящем времени.

📌 Все изображения в этом посте созданы с помощью нейросетей на основе моих фотографий и рисунков и доработаны мной

Jour 8.1 Le réveil et le petit-déjeuner

📖 Le texte (partie 1). La Journée de Vanessa

Ce matin, le réveil de Vanessa a sonné à six heures. Elle ne s’est pas levée tout de suite. Elle est restée au lit jusqu’à six heures et demie. Ensuite, elle a pris son petit-déjeuner. Elle a mangé des œufs brouillés avec du pain et elle a bu un café. Pendant son petit-déjeuner, elle a écouté les infos à la radio. Après avoir mangé, elle a pris son bain et elle s’est habillée. Elle n’a pas pris une douche parce qu’elle n’aime pas ça. Les bains prennent un peu plus de temps, et c’est pour cela qu’elle s’est réveillée tôt.

📝 Mots utiles. Le réveil et le petit-déjeuner

📎 Petite précision : jusqu’à

В отрывке встретилось слово jusqu’à. Оно означает «до» (о времени, месте или пределе).

Другие примеры :

• jusqu’à la fin → до конца
• jusqu’à Paris → до Парижа
• Tu vas jusqu’où ? → Ты едешь до какого места?

Запоминалка : jusqu’à = до (предел, конец отрезка времени или расстояния).

📎 Petite précision : è (accent grave) vs é (accent aigu)

Вы могли заметить : в настоящем времени мы пишем lève (с è – accent grave), а в прошедшем – levée (с é – accent aigu). Это не случайно.

Правило одной строкой :
Lève (avec «è») → настоящее, ударение на первом слоге.
Levée (avec «é») → прошедшее, ударение на последнем слоге.

📎 Petite précision : un œuf / des œufs

Вы заметили: un œuf и des œufs произносятся по-разному. Не только окончание, но и гласный œu меняется.

Почему так?

• В единственном числе œuf — короткое слово, конечный f читается.
• Во множественном числе œufs буква f исчезает, а гласный œu произносится как [ø] (закрытый, напряжённый).

Запоминалка:
Un œuf → «эн-нёф» (f слышно).
Des œufs → «дэ-зё» (f не слышно, зато слышна связка [z]).

🧠 GRAMMAIRE : passé composé dans le texteю Le réveil et le petit-déjeuner

🗣️ QUESTION DE PRATIQUE ORALE (отвечаем вслух)

Вы уже умеете рассказывать о том, что делала Ванесса (в passé composé). Теперь попробуете сказать о себе — в présent. Это не сложно, зато полезно: вы тренируете живую речь, а не просто правила.

« Et toi, qu’est-ce que tu fais le matin ? »

Mon exemple :
Moi, le matin, je me lève à cinq heures. Je n’aime pas rester au lit. Je me suis levée tout de suite. Ensuite, j’ai mangé du porridge et j’ai bu du thé. Après mon petit-déjeuner, je suis allée chez mon médecin.

À répondre en français (oralement).

📝 Exercices

Exercice 1. Mettez au passé composé

1. Le réveil sonne à six heures. → ……………………………
2. Elle reste au lit jusqu’à six heures et demie. → ……………………………
3. Elle ne se lève pas tout de suite. → ……………………………
4. Elle prend son petit-déjeuner. → ……………………………
5. Elle écoute les infos à la radio. → ……………………………

Exercice 2. Retrouvez l’infinitif

Exercice 3. Complétez avec avoir ou être

1. Elle ne s’est pas levée → auxiliaire être
2. Elle a mangé → auxiliaire avoir
3. Elle ……… restée au lit.
4. Elle ……… écouté les infos.
5. Elle ……… pris son bain.
6. Elle ……… partie à huit heures.

À demain 🌸

✅ Чек-лист дня

• J’ai lu le texte à voix haute.
• J’ai appris 8 nouveaux mots.
• J’ai compris pourquoi on utilise avoir ou être dans le texte.
• J’ai répondu à la question orale.
• J’ai fait l’exercice écrit.
• J’ai écrit mon propre texte sur mon matin.

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Jour 7.7 Petit débrief de la semaine

Petit débrief de la semaine. Je ne maîtrise pas tout. Mais j’ai compris comment ça s’organise. Cette semaine, j’ai appris le passé composé. Je sais choisir les verbes «avoir» et «être» dans le passé composé. Mais je ne le fais pas encore sans réfléchir. La semaine prochaine, je veux apprendre à le faire automatiquement.

🧘 Le grand débrief de la semaine
Cette semaine, on a travaillé sur :

• le passé composé
• les pronoms directs (le, la, les)
• les pronoms indirects (lui, leur)
• les pronoms toniques (moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles)

On vérifie?

📝 Exercices : passez du présent au passé composé

Transformez les phrases du présent au passé composé.

Exemple : Je me lève à 7 heures. → Je me suis levé(e) à 7 heures.

📌 Exercice 1. Verbes avec « avoir »

1. Je finis mon travail. → J’…… …… mon travail.
2. Nous choisissons un film. → Nous …… …… un film.
3. Elles regardent la télé. → Elles …… …… la télé.
4. Tu écris une lettre. → Tu …… …… une lettre.
5. Il lit le journal. → Il …… …… le journal.

📌 Exercice 2. Verbes avec « être »

1. Je vais à Paris. → Je …… …… à Paris.
2. Elle vient de Londres. → Elle …… …… de Londres.
3. Nous partons en vacances. → Nous …… …… en vacances.
4. Ils arrivent à l’heure. → Ils …… …… à l’heure.
5. Tu tombes dans l’escalier. → Tu …… …… dans l’escalier.

📌 Exercice 3. La négation

1. Je ne mange pas de viande. → Je n’…… …… pas de viande.
2. Elle ne sort pas ce soir. → Elle n’…… …… pas ce soir.
3. Nous ne voyons personne. → Nous n’…… …… personne.
4. Ils ne prennent pas le train. → Ils n’…… …… pas le train.

📌 Exercice 4. Lecture à voix haute

Lisez ces phrases à voix haute. Attention aux liaisons et aux lettres muettes.

1. Ils ont découvert une grotte profonde.
2. Les explorateurs sont partis à l’aube.
3. Elle a pris son parapluie parce qu’il pleuvait.
4. Nous sommes restés chez nous à cause du mauvais temps.

🔑 Réponses (pour vérifier)

1:

1. J’ai fini
2. Nous avons choisi
3. Elles ont regardé
4. Tu as écrit
5. Il a lu

2:

1. Je suis allé(e)
2. Elle est venue
3. Nous sommes parti(e)s
4. Ils sont arrivés
5. Tu es tombé(e)

3:

1. je n’ai pas mangé
2. elle n’est pas sortie
3. nous n’avons vu personne (внимание: personne после отрицания, ne… personne)
4. ils n’ont pas pris

4: (ответов нет, это чтение вслух)

📌 Trois petites erreurs (qui m’ont fait progresser). Petit débrief de la semaine

1. Son père, pas sa père
   Je voulais dire « son père » (её отец). J’ai dit « sa père ». Pourquoi ? En russe, le mot « её » ne change pas. En français, si. Père est masculin → son père. Maintenant, je sais.
2. Il aime son visage
   Jules aime Anne. Il aime son visage. Pourquoi son ? Parce que visage est masculin. Même si le visage appartient à Anne. Le genre du mot décide.
3. Cette voiture, pas se voiture
   J’ai écrit : « regarde se voiture ». C’est faux. Il faut : « regarde cette voiture ».

cette = cette chose (féminin, singulier)

se = soi-même (il se lave)

Je ne confonds plus.

📚 Ce qu’il faut retenir (les petites règles)

Règle Exemple
son + mot masculin son père, son visage
sa + mot féminin sa mère, sa sœur
ses + pluriel ses parents
cette + mot féminin singulier cette voiture
ce / cet + mot masculin singulier ce garçon, cet homme
ces + pluriel ces voitures

À demain 🌸

✅ Check-list de la semaine

• Nous savons raconter une chose faite hier (passé composé).
• Nous savons remplacer une personne par lui ou leur.
• Nous savons dire « moi, je… » sans hésiter.
• Nous ne confondons plus son et sa.
• Nous ne confondons plus cette et se.
• Nous n’avons pas abandonné.

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