«Великая победа, что знает человечество, Победа не над смертью, и верь, не над судьбой. Вам засчитал очко судья, что судит суд небесный, Только одну победу — победу над собой.»
Омар Хайям
Сегодняшний пост родился из вопроса, который я себе задала, глядя на название книги «Le Petit Prince»: а куда девается е при чтении в Le Petit Prince?
Произношение характеризуется мягким «лё», носовым звуком «пти» (где «е» почти не произносится) и носовым «прэнс» на конце. · Le [лё] Petit [пти] Prince [прэнс] — принц.
В чтении французских слов е то появляется, то исчезает, то прячется между согласными. Французский язык — как игра в прятки. Давайте разбираться. Но, сначала отчет о сегодняшнем занятии.
📖 ОТРЫВОК ДЛЯ ЧТЕНИЯ ИЗ ВСТУПЛЕНИЯ К «МАЛЕНЬКОМУ ПРИНЦУ»:
Je demande pardon aux enfants d’avoir dédié ce livre à une grande personne. J’ai une excuse sérieuse : cette grande personne est le meilleur ami que j’ai au monde. J’ai une autre excuse : cette grande personne peut tout comprendre, même les livres pour enfants. J’ai une troisième excuse : cette grande personne habite la France où elle a faim et froid. Elle a bien besoin d’être consolée.
«Свет мой, зеркальце, скажи…» — так я начала сегодня свои 15 минут. Назвала это Зеркальной зарядкой, потому что опять следила за собой при помощи зеркала. Итак…
Сегодня утро началось не с кофе, а с 15 минут французского. Потому что вечером после работы уже не до того — а утром голова свежая, и никто не отвлекает.
Подготовка
Вчера я поняла: чтобы 15 минут прошли без сбоев, всё должно быть готово заранее. Сегодня так и сделала.
Таймер пока не нашла, но поставила на компьютер Digital Clock — электронные часы, которые висят поверх всех окон. Оказывается, так даже удобнее: время видно, но оно не тикает и не дёргает.
Разминка
Начала с любимой мантры: un bon vin blanc. Три раза прослушала на Яндекс-Переводчике, потом читала по транскрипции — сначала медленно, потом быстрее. Минуты три — и носовые проснулись. Надеюсь, Вам поможет это видео с YouTube.
Основная часть
Я хотела взять новые предложения из Маленького принца. Но вспомнила: «Тише едешь — дальше будешь». И осталась с теми же двумя, которые мучила вчера.
И не пожалела.
Вчера я подчеркнула в тексте носовые — они уже не пугают. Сегодня отметила паузы — где останавливается голос, где дышит автор.
· Слушала текст 2 раза на обычной скорости
· Потом 3 раза на замедленной
· Читала по фразам, от паузы до паузы
· Потом целиком — раза три
· И наконец записала себя
С первого раза, конечно, не получилось. Но запись, которую я в итоге сохранила, — неплохая. Не идеальная, но прогресс налицо.
Два человека, без которых не было бы строк, которые я читала…
Сегодня мои 15 минут прошли плодотворно… но, со сбоями.
Но сначала — покажу вам кое-что.
Моя Зелёная тетрадь
Это моё творение. Почти скетчбук для занятий французским языком. Тетрадь А4 в зелёной обложке, внутри — картинки , схемки, пометки, красивое оформление. Я вела ее, когда в очередной раз занималась французским. Но, как ни странно, я очень часто к ней обращаюсь не только за французским языком..
Вот две страницы, посвящённые носовым звукам. Мне кажется, получилось и прилично, и полезно.
Как я сегодня занималась
Сначала я планировала прослушать и повторить песню Belle из мюзикла Нотр-Дам де Пари. Певица из меня, прямо скажем, никакая. Я предпочла вместо пения чтение, а вместо Бель открыла «Маленького принца» на французском с транскрипцией. У меня книга «Маленький принц на французском языке с произношением».
Сначала повторила носовые по Зелёной тетради.
А потом — первые два предложения из вступления:
Je demande pardon aux enfants d’avoir dédié ce livre à une grande personne. J’ai une excuse sérieuse: cette grande personne est le meilleur ami que j’ai au monde.
Слушала раз семь на уменьшенной скорости. Читала вслух, записывала себя, слушала, снова читала.
Сначала было очень трудно. Почти ничего не получалось. Но под конец запись стала… бодрой. Не идеальной, конечно. До идеала мне как до Парижа пешком. Но — бодрой.
Волшебная фраза дня
Вспомнила одну волшебную фразу из моей Зеленой тетради, которая вмещает в себя все четыре носовых звука. Звучит как заклинание:
Un bon vin blanc [œ̃ bɔ̃ vɛ̃ blɑ̃]
В ней есть:
· un [œ̃] · on [ɔ̃] · in [ɛ̃] · an [ɑ̃]
Повторите вслух. Чувствуете магию? Я теперь буду начинать каждое занятие с этой фразы — как разминку.
Мой главный вывод сегодня:
Чтобы 15 минут прошли без сбоев, всё должно быть готово заранее.
Я подготовила не всё, и это сбило ритм. Теперь у меня будет список:
· Найти:
Текст (лучше с транскрипцией).
Ааудио (чтобы слушать и повторять).
Приготовить микрофон и программу для записи.
Положить рядом блокнотик для пометок.
Если всё это под рукой — 15 минут превращаются в удовольствие, а не в суету.
Что я сегодня поняла про французский:
Иллюстрация к повести-сказке «Маленький принц». Художник Антуан де Сент-Экзюпери
Нужно читать вслух. Это страшно, но полезно.
Слушать себя — ещё страшнее, но без этого не понять, где ошибаешься.
Книгу читает сам Антуан де Сент-Экзюпери, если есть возможность нужно слушать носителя языка.
· И главное: даже если получилось плохо, это уже прогресс. Потому что вчера я вообще не смогла бы прочитать эти два предложения.
Настроение после занятия — хорошее и немного озадаченное. Как будто заглянула в комнату, куда раньше боялась войти…
А завтра — снова 15 минут. И, кажется, опять с Маленьким принцем. Удачи и жду Вас снова!
