Бабочки, ориентиры и одна хитрая уловка с очками

День 2.5. Повторение и обобщение.

Доброе утро! Сегодняшний урок прошёл под девизом «всё под рукой». Мои занятия начинают приобретать определённую структуру — я учусь быть и учителем, и учеником одновременно.

Когда есть чёткий порядок, в голове тоже возникает порядок. Но главное — всё должно быть готово заранее: тексты для прослушивания, печатные материалы, открытые программы (у меня это программа для записи звука, генератор случайных картинок и генератор случайных слов).

Как прошли 15 минут:

  1. Зеркальная зарядка. Un bon vin blanc — по традиции.
  2. Числительные. Повторила счёт через десяток — слушала быстро и медленно, повторяла за диктором.
  3. Ориентиры. Прочитала слова и короткий диалог «Как пройти?»
  4. Запись. Записала диалог в своём исполнении.
  5. Аудирование. Прослушала несколько раз текст из вчерашнего урока «Прогулка по Монмартру».

По аналогии с упражнением «Случайная картинка» придумала задание «Случайное слово». Если выпало знакомое слово, нужно составить с ним несколько фраз. Если незнакомое — переводчик всегда предлагает несколько фраз.

Сегодня случайное слово дня: le papillon — бабочка

Мне выпало слово, от которого я просто не могла не улыбнуться. Обожаю французский фильм «Le papillon» — про ворчливого старика-коллекционера и маленькую девочку, которая случайно врывается в его жизнь. Смотрела его несколько раз на русском и отрывки на французском с субтитрами. И вот — бабочка прилетела снова. Это ссылка на французскую версию.

Вот несколько фраз, которые я записала:

Читать далее

Голос Монмартра

День 2.4. Аудирование. Говорим о Монмартре.

Сегодняшние 15 минут прошли на одном дыхании. Я всё больше вхожу в ритм.

Сначала — зеркальная разминка с un bon vin blanc и повторение числительных. Дядя прислал текст только утром, так что он был для меня незнаком и был, как мне показалось, для меня средней сложности.

🎧 ТЕКСТ ДЛЯ АУДИРОВАНИЯ

Bonjour ! Aujourd’hui, nous visitons Montmartre.

Nous commençons devant la basilique du Sacré-Cœur. De là, vous avez une belle vue sur Paris.

Ensuite, nous allons à la place du Tertre. C’est à droite, à cinq minutes à pied. Ici, il y a des artistes et des cafés.

Puis, nous passons devant le Bateau-Lavoir. C’est une maison célèbre où vivaient des artistes.

Après, nous voyons la Maison Rose. C’est une petite maison rose, très jolie.

Un peu plus loin, nous arrivons au musée de Montmartre. Il raconte l’histoire du quartier.

Enfin, nous terminons au mur des Je t’aime, place des Abbesses. Il y a des mots d’amour en plusieurs langues.

Merci et bonne promenade !

Включила аудио. Голос повёл меня по Монмартру: от базилики Сакре-Кёр до площади Тертр, мимо Бат-Лавуар и Розового домика, к музею и стене любви.

Я слушала дважды, потом на медленной скорости, потом ещё раз. Поняла почти всё: куда повернуть, сколько идти, где что находится. Даже про маленький хорошенький домик (petite maison rose, très jolie) услышала.

Потом проверила себя по тексту, записала пару фраз.

Случайная картинка

Случайная картинка

А в конце — случайная картинка: океан с высоты птичьего полета. Как сказать «с высоты птичьего полета» я не знаю, поэтому у меня получилось просто: Je vois l’océan. Может, не поэтично, но честно.

Потом посмотрела — с высоты птичьего полёта» по-французскиà vol d’oiseau.

Главное — ритм пойман. А это дорогого стоит.

À demain 🌸

Никогда не сдавайся!

ДЕНЬ 2.1. ПРОГУЛКА ПО МОНМАРТРУ. КАК Я НЕ СДАЛАСЬ И ПОШЛА ДАЛЬШЕ

Снова утро. Снова я кричу домочадцам: «Меня нет на 15 минут!»

Пошла вторая неделя. Та самая, которая чуть не началась со вчерашнего «всё брошу». Помните? Контрольная, ошибки, ревность английского, усталость, мысли «зачем мне это».

А сегодня — утро. И я снова здесь.

Спасибо дяде. Он сказал просто: «15 минут — обязательно. Остальное — по желанию. Но эти 15 — обязательно пройти».

И я пошла…

🌧️ Ливень, который вернулся

Лирическое отступление.

В Пиццерии

В Пиццерии

Пока готовилась к занятию, вспомнила, как больше двадцати лет назад мне посчастливилось побывать в Париже. Монмартр, весна, ливень… Я стою под козырьком, вода затекает за воротник, и вдруг — вывеска Pizzeria.

Захожу. Маленький зал, стены в карнавальных масках, пахнет тестом и сыром. Хозяйка — полная, миловидная, с добрым лицом. Я открываю меню — и ни слова не понимаю. Пытаюсь объясниться жестами, школьным английским… А она вдруг:

Вы русская?

Моей радости не было предела. Мы разговорились. Она посоветовала пиццу «quattro stagioni» — «четыре сезона». С грибами, ветчиной, оливками. Это была самая вкусная пицца в моей жизни. Не потому что особенная, а потому что согрела под дождём и подарила встречу.

А до того, как разразился ливень, я гуляла по Монмартру с огромной бумажной картой. Помните такие? Они складываются гармошкой, а потом их невозможно сложить обратно. Я то и дело останавливалась, вертела карту так и сяк, и подходила к прохожим с неизменным вопросом на ломаном английском:

Excuse me… Where is… Sacré-Cœur?

И тыкала пальцем в карту. Парижане терпеливо объясняли, жестами показывали направление, а я кивала, делала круглые глаза и шла туда, куда показали. Иногда правильно. Иногда нет.

Теперь, когда я учу французский, я вспоминаю эти моменты с улыбкой. И думаю: как хорошо было бы тогда сказать «Où se trouve la basilique, s’il vous plaît?» вместо того, чтобы мычать и тыкать в карту.

🗺️ Сегодняшние 15 минут

Тема недели — «Прогулка по Монмартру». Город, ориентиры, дорога.

Вот что я сделала:

1. Разминка. Un bon vin blanc — три раза, как мантра. Носовые проснулись. 

2. Новая лексика. Прочитала вслух слова на тему «город»:
la rue — улица
la place — площадь
la basilique — базилика
tout droit — прямо
à gauche — налево
à droite — направо
le feu — светофор
C’est loin ? — Это далеко?
à cinq minutes à pied — в пяти минутах пешком                                              

Это пример, у меня было больше слов. Думаю, Вы без труда найдете сами, что вам по нраву.

3. Видео. Посмотрела два коротких ролика — как раз про то, как спрашивать дорогу и отвечать. Очень наглядно. Вот один из них. 

4. Диалог вслепую. Прослушала диалог к занятию без текста. Просто закрыла глаза и слушала. Удивительно, но основные фразы уловила: tout droit, à gauche, le feu, cinq minutes. Значит, слова начинают оседать.

5. Чтение диалога. Прослушала его ещё раз — теперь следя за транскрипцией. Потом несколько раз прочитала по ролям вслух: сначала за себя, потом за прохожего. Очень помогает почувствовать ритм.

6. Запись диалога. Включила диктофон и записала себя. С первого раза — коряво, со второго — лучше. С третьего, как мне показалось — совсем хорошо.

А вот и сам диалог :

— Pardon Monsieur, je cherche la basilique du Sacré-Cœur.

— Oui, vous allez tout droit jusqu’au feu.

— Et après ? 

— Après, vous tournez à gauche.

— C’est loin ? Non, c’est à cinq minutes à pied.

— Merci beaucoup, Monsieur.

— Je vous en prie. Bonne journée !

🏛️ Достопримечательности Монмартра (чтобы знать, куда идти)

Если вдруг окажетесь на Монмартре — вот список мест, которые стоит посетить. Надеюсь, карту вы найдете сами или воспользуетесь теми путеводителями, которые я рекомендую в конце поста. 

1. la Basilique du Sacré-Cœur  Базилика Сакре-Кёр

2. la place du Tertre   площадь Тертр

3. le Musée de Montmartre — Музей Монмартра 

4. le Bateau-Lavoir — «Лодка-прачечная» (мастерская художников)

5. l’espace Dalí — Музей Сальвадора Дали

6. la Maison Rose — Розовый домик

7. le Moulin de la Galette — мельница «Мулен де ла Галетт»

8. le Mur des Je t’aime — Стена любви

9. les vignes du Clos Montmartre — виноградники

10. le cimetière de Montmartre — кладбище Монмартра

11. la rue Lepic — улица Лепик

12. le Café des Deux Moulins — кафе из фильма «Амели»

🗣️ Короткие диалоги «Как пройти к…» :

К базилике Сакре-Кёр

Pardon, pour aller à la basilique du Sacré-Cœur ?
Montez tout droit, vous la verrez.

К площади Тертр

La place du Tertre, s’il vous plaît ?
C’est à droite après la basilique.

К музею Дали

Je cherche l’espace Dalí.
C’est dans la rue Poulbot, à cinq minutes.

К Розовому домику

La Maison Rose, c’est par ici ?
Oui, continuez tout droit, c’est au coin.

К Стене любви

Où se trouve le Mur des Je t’aime ?
Place des Abbesses, vous y êtes presque.

К кладбищу Монмартра

Le cimetière de Montmartre, c’est loin ?
Non, dix minutes à pied, avenue Rachel.

🎁 Полезные находки дня

Пока готовилась, наткнулась на несколько отличных ресурсов. Делюсь:

🎬 Видео про ориентацию в городе — короткое, наглядное, прямо в тему.

📘 Два сайта для изучения французского — там и грамматика, и лексика, и упражнения. Очень подробно.
👉 French blog

👉 Французский язык

📘 И несколько замечательных книг:

👉 Абакумова Е.П. «Прогулки по Парижу (путеводитель для пешеходов)». — Москва: АСТ, 2020. — На страницах этой книги вы найдете описания интереснейших маршрутов по столице Франции. Совершите увлекательные прогулки, которые под силу каждому.

👉 Чобан Сергей Три дня в Париже. Краткий путеводитель с рисунками. ООО Группа компаний «РИПОЛЛ классик», 2018 — Путеводитель с потрясающими рисунками автора в качестве иллюстраций архитектора Сергея Чобана, которые подскажут вам, почему, с какой точки и в какое время дня тот или иной объект особенно выразителен и фотогеничен, а возможно, вдохновят на собственные графические шедевры.

👉 Париж. Впечатления русских путешественников в фотографиях и воспоминаниях конца XIX – начала XX века (электронная книга) — Новый альбом проекта «Семейные архивы» составлен по принципу многочисленных путеводителей по Парижу конца XIX – начала ХХ века и рассказывает о любимых туристических маршрутах наших соотечественников. Но этот «путеводитель» не обычный: читатели получат возможность побывать на Парижской Всемирной выставке 1900 года, подняться на «балкон химер» собора Парижской Богоматери и с высоты минувшего столетия взглянуть на происходящее вокруг.

💬 Что дальше

Завтра — снова 15 минут. И снова я крикну своим домочадцам: «Меня нет!» Они уже знают, где я — в Париже.

А я и правда там. Мысленно. С картой в одной руке и блокнотом в другой. А они уже привыкли. И я привыкаю.

P.S. Про лягушек, цаплю и «никогда не сдавайся»

Помните картинку в начале поста? Ту самую, где цапля заглатывает лягушку, а та душит её за горло?

Я её помню ещё с тех времён, когда такие чёрно-белые распечатки на матричных принтерах висели во всех офисах. Символ «никогда не сдавайся!». Она гуляла по интернету в тысячах вариантов, и кто автор — уже не узнать. Народная стала.

А сегодня я вспомнила, что у этой картинки есть глубокий литературный корень. Это же иллюстрация к басне Крылова «Лягушки, просящие царя»!

Рисунок из альбома эскизов для чайного сервиза на темы басен И.А. Крылова. Неизвестный художник, 1876 г

Рисунок из альбома эскизов для чайного сервиза на темы басен И.А. Крылова. Неизвестный художник, 1876 г

Там лягушки сначала просили царя — получили осиновый чурбан. Потом просили другого — получили Журавля, который их ел.  

И в конце мораль: «Почто ж вы прежде жить счастливо не умели? <…> Живите ж с ним, чтоб не было вам хуже!»

И вот что я думаю. Мой французский — это не царь, которого я прошу у кого-то. И не Журавль, который меня съест. Это мой собственный выбор, который, может быть не всем понятен . И даже если иногда кажется, что я та самая лягушка, которую душат, — я буду той лягушкой, которая никогда не сдается!

Современная иллюстрация к басне «Лягушки, просящие царя». Сгенерировано нейросетью по моему запросу.

Современная иллюстрация к басне «Лягушки, просящие царя». Сгенерировано нейросетью по моему запросу.

Потому что «никогда не сдавайся» — это не про то, чтобы ждать хорошего царя. Это про то, чтобы самой держать удар.

Так что картинка остаётся. Как напоминание.

À demain 🌸

Контрольная работа: четвёрка, ревность английского и возвратные глаголы

День 7. Контрольная работа.

Сегодня утром я написала контрольную работу за первую неделю.

15 минут, 6 упражнений, 5 дней позади. Я села, открыла листок и… просто сделала.

Потом проверила по ключу.

Результат — 4. Твёрдая, честная четвёрка. 17 баллов из 24 — 71%. Не идеал, но за ним я и не гонюсь. Я гонюсь за движением. Как педагог, я знаю, что «4» ставится за правильно выполненные 68% усвоения. Конечно, я собой недовольна! Но Томас Эдисон признавался: «Я не унываю, потому что каждая отброшенная неправильная попытка — это еще один шаг вперед». Я не успокаиваю себя, я уже давно знаю, что исправляя ошибки надо радоваться, а не огорчаться. И, обязательно, ошибки и причины их появления надо анализировать.

Конечно, я ждала результатов моего труда за неделю. Я не пропустила ни одного дня. Мне понравилось заниматься по 15 минут утром, до работы. И, такое впечатление, что мои домочадцы уже привыкли за эти дни к моей фразе перед тем, как закрыть за собой дверь в комнату: «Меня нет на 15 минут!». Не скрою, переживала и не хотела ударить в грязь лицом перед дядей и даже перед сном мысленно прошлась по предыдущим дням. Но, как на зло, даже из того, что я очень хорошо знаю получалась полная ерунда. 

 Английский полностью затмил французский, хотя английский я учила уже очень давно… дочь — daughter, сын — son, дядя — uncle… Такое впечатление, что английский не давал мне покоя из ревности. 🙂 

В контрольной было 6 заданий:

1. Лексика «Семья». Свободный ответ. Написать 5 слов по-французски на тему семьи.

Читать далее